Vấn đề đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học các môn xã hội nói chung, môn địa lý  nói riêng ở trường THPT đã được đặt ra từ lâu, đã có nhiều ý kiến trao đổi trên các phương tiện thông tin đại chúng, trong các buổi tập huấn nâng cao năng lực giáo viên…nhưng vẫn chưa thực sự được áp dụng một cách rộng rãi trong thực tiễn. Từ thực tế giảng dạy, tôi mạnh dạn đưa ra trao đổi một số vấn đề như sau

Học sinh: Đào Thị Phương Mai - Lớp 12 Địa I-Đánh giá chung về chương trình và nội dung sách giáo khoa 1. Chương trình môn Địa lý nâng cao lớp 12 - Chương trình Địa lý 12 cung cấp một khối lượng lớn kiến thức cơ bản về địa lý Việt Nam, bao gồm: địa lý tự nhiên, địa lý dân cư, địa lý kinh tế, địa lý vùng và địa lý địa phương.

 Tình nguyện là một hoạt động thường xuyên và rất bổ ích của đoàn viên thanh niên trường THPT Chuyên Quảng Bình. Năm nay, đoàn trường THPT Chuyên Quảng Bình tiếp tục tổ chức chuyến tình nguyện  “Tết vùng cao” đến các bản Phú Minh, Yên Hợp, Mó ó ồ ồ, Ón của xã Thượng Hóa, huyện Minh Hóa, Quảng Bình. Đây là một chuyến tình nguyện đầy ý nghĩa một chuyến tình nguyện không chỉ mang đến cho tôi niềm vui mà còn mang đến cho tôi những hiểu biết mới rất bổ ích đặc biệt là kiến thức địa lý thực tiễn để tôi càng yêu và tự hào hơn khi nhắc đến hai chữ Quảng Bình yêu thương.

Hơn mười năm thành lập, gắn với chiều dày lịch sử phát triển của trường, tổ chuyên môn Địa-GDCD của chúng tôi đã đóng góp nhiều thành tích đáng kể về mọi hoạt động, đặc biệt là bộ môn Địa lý.